心理健康教育专业怎么样_就业方向_主要学什么


    
    高考填报志愿时,心理健康教育专业怎么样、就业方向有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是相关介绍,希望对大家有所帮助。
    1、培养目标
    本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学、幼儿园心理健康教育教学等工作的高素质教育工作者。
    2、就业方向
    面向小学心理健康教育、幼儿园心理健康教育工作者等职业。
    3、主要专业能力要求
    具有心理健康教育课程的设计、实施及评价的能力;
    具有策划组织校园心理健康教育活动的能力,具有能够利用多种渠道面向儿童、家长、教师等传播普及心理健康知识的能力;
    具有开展线上线下多种形式的个别心理辅导、设计与实施团体心理辅导的能力;
    具有评估儿童不同心理问题、开展儿童心理危机预防和干预工作的能力,并能按问题严重程度开展相应工作;
    具有开展儿童心理健康测评工作的能力,具备建立和管理心理档案的能力;
    具有必备的信息技术,掌握心理健康教育领域数字化教学技能,具有适应心理健康教育数字化发展的能力;
    具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;
    掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
    4、主要专业课程与实习实训
    专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童心理发展与成长。
    专业核心课程:心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育普及实务、个别心理辅导理论与技术、团体心理辅导理论与技术、心理问题识别与应对、心理危机预防与干预、心理测量与评估、心理工作职业伦理。
    实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、幼儿园教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
    5、职业类证书举例
    职业资格证书:教师资格
    6、接续专业举例
    接续高职本科专业举例:暂无
    接续普通本科专业举例:心理学、应用心理学、小学教育、学前教育