2022年吉林建筑科技学院艺术类专业有哪些?
2022年吉林建筑科技学院艺术类专业有环境设计、视觉传达设计、公共艺术、动画、书法学等专业,以下是相关内容,供大家参考:
一、吉林建筑科技学院艺术类专业设置
2022年艺术类招生专业设有环境设计、视觉传达设计、公共艺术、动画、书法学五个专业,学制四年。
二、吉林建筑科技学院艺术类专业介绍
1、环境设计专业
学制:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握环境设计专业基础理论和基本专业技能、受到环境没计思维能力的培养及设计方法和技能的训练。具备较强的实践动手能力和专业应用能力。能在环境没计领域从事建筑室内外环境设计、景观设计、园林设计、预算编制和工程施工管理等工作的高级应用型人才。
主干课程:
设计原理、建筑设计基础、环境没计一居住空间、环境设计一办公空间、环境没计一餐饮空间、环境设计一商业空间、景观设计-广场、景观设计-公园、计算机综合表现、装饰工程预决算、施工图没计。
就业方向:
学生毕业后可在建筑设计院(所)、景观工程公司、装饰工程公司、建筑模型制作公司等企事业单位从事建筑室内设计、景观设计、预算编制和工程施工管理、室内外效果图制作、版型制作等工作。
2、视觉传达设计专业
学制:四年
投予学位:艺术学学士
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展、适应社会经济发展需要、掌握传统平面媒体、现代数字媒体、交互设计、出版印刷、品牌与广告设计基本理论及包装设计、设计项目管理等基本专业技能知识。受到视觉艺术创思维和艺术表达等训练,具备创新精神和独立完成设计与实施的能力,能在企事业传播机构、新闻、出版、商业、教有等领域从事现代传媒、广告没计、平面设计等工作的高级应用型人才
主干课程:
平面设计史、视觉传达概论、包装设计、书籍整体设计、图形设计与应用、字体设计与应用、创意摄影、交互信息设计、视觉识别与应用、品牌设计与媒介应用、广告策划与应用、展示设计与应用、图像处理软件、包装设计等
就业方向:
学生毕业后可在传播机构、广告没计、平面没计、新闻出版等企事业单位、从事现代传媒、广告设计、平面设计、新闻、出版、商业、教育等工作;也可在相关单位进行创意研究、艺术策划、艺术管理等工作。
3、公共艺术专业
学制:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经浙发展需要。掌握公共艺术专业所具备的基本理论和专业基本技能、受到展示设计、公共空间雕塑设计等方向的专业性、实操性人才的培养训练,具备创新精神及实践应用型能力,能在美陈展示、公共空间雕塑领域从事展示策划布展、雕塑创作、教育、施工及管理等工作的高级应用型人才。
主干课程:
公共艺术概论、公共空间设计、公益展示设计、商业展示没计、文化展示没计、陈设设计与空间应用、公共景观没计、计算机物助设计、市内软装饰设计、材料与工艺、公共符号与视觉传达设计、雕塑基础、雕塑创作、装置性公共艺术等。
就业方问:
学生毕业后可在展陈设计公司、装饰工程公司、房产设计公司、城市审市容规划院(所)等企事业单位从事策展布展设计、公其空间设计、雕塑创作等工作。也可在相关单位进行文化推广、策划、施工及管理、教育研究等工作。
4、动画专业
学制:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应动画领域需要。掌握动画艺术设计理论知识与专业基本技能。受到造型基础以及动画艺术创造思维和表现技能等训练,具备创新精神及数字动画设计与制作能力,能在动画、影视以及网络媒体等领域从事创意策划、美术设计、原动画设计、二维动画、三维模型、动画与后期制作等工作的高级应用型人才。
主干课程:
动画运动规律、导演分镜头研究、视听语言基础、无纸动画软件技术、动画表演、三维动画软件扩展、动画短片没计、三维动画设计与制作、动画项目创作、动画后期合成、动画衍生品开发设计等
就业方向:
学生毕业后可在动画公司、游戏公司、网络传媒公司、影视公司及电视台、出版社及相关设计行业从事美术设计、动画设计与制作、建筑游历动画、媒体广告、动画后期与网络媒体动画设计等工作,也可在相关的设计研究、策划、文化推广、教育等单位或部门从事与专业相关的工作。
5、书法学专业
学制:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展、适应社会经济发展需要,掌握书法篆刻)艺术专业理论和如识,受到书法(篆刻)艺术创作系统训练,具备书法(篆刻)艺术传承和创新能力、能在书法(篆刻)艺术教育和传播应用领域从事教学和管理策划工作的高级应用型人才。
主干课程:
篆书技法、楷书技法、硬笔书法、书法美学、篆刻美学、工稳书风、动态书风、流派印技法、章草技法、行书技法等。
就业方向:
学生毕业后可在书法艺术专业团体、企事业单位等相关书法领域从事书法创作、理论研究、图书编辑、美术策划、书刊出版、书法教学等工作。